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恩师风范

认真执着的翻译者 脚踏实地的奋斗者

曾韵 覃彬 发表于 2019-03-08 点击:[ ]

——记外国语学院退休教授黄天源

 

1962年,据说是高考史上招生人数最少的一年,广西灵山中学近两百名高考毕业生,只有五人考上大学,当年19岁的黄天源教授是其中考上大学的一个,真真实实地体验了一回范进中举的狂喜。当听到自己被中山大学法语专业录取的那一刻,他说,其实“我和我的小伙伴们都惊呆了!”

毕业之后,黄天源教授曾经在广东汕头牛田洋解放军农场“接受再教育”,之后,被分配到当时的玉林县人民银行工作,就是未能如愿当上一名法语翻译。直到1974年,才接到通知赴非洲担任援外翻译,这才逐渐走回曾经的法语之路。


然而,因为对法语的眷恋与日俱增,黄天源教授从非洲归来后一直想重拾旧行。上世纪七十年代末,我校法语专业教师紧缺,1978年,黄天源教授被调入我校任教,从此再续法语之缘。多年来一直默默耕耘,终于使得自己在法语教学、翻译研究和实践方面有所成果,他清楚知道:天道酬勤,奋斗终有回报。

教学:从没底到专业,从不爱到热爱

 

理想与现实往往存在一定差距。黄天源教授说:“曾经怀揣着成为一名法语翻译的梦想,幻想着可以周游列国,然而现实中,天意却安排我去当一名教师。尽管当时我是不大情愿做这一行当,心里却万幸:曾经所学的专业知识能有用武之地,已经很不错了。”

1978年4月初的一天,黄天源教授独自一人,蹬着一辆随车托运过来的自行车,风尘仆仆地从火车站来到学校报到。带着矛盾的心情,他终于在相思湖畔安顿下来,开始了自己的教学生涯。

初来乍到,他没有任何教学经验,面对一班10多个学生,青涩的他有时说话甚至会紧张到口吃,差点闹出笑话。他也清楚自己“先天不足”,要想成功必须比别人更加努力。每次上课之前他都会做足备课,给难点做注释,起早贪黑。书本中有很多内容都涉及到文化方面的知识,为了查找一个典故,有时候就要在图书馆坐足一个上午查资料。那时候还不像现在,有什么不懂上网就能查到,那时还没有电脑,自己就得一本一本书去查找。慢慢地,通过自己一步一步地摸索,和学生接触多了,底气足了,上课自然而然就不紧张了。

课堂上,黄天源教授讲课会注重条理,选取重点讲解。他会带领学生读单词、讲解语法、解释课文、讲评练习……传统的课堂上也不乏趣味性,涉及到法国文化时,他便会进行知识拓展,教学生们如何品酒、鉴别香水等等,学生们听得津津有味。

在教学时,为了照顾不同类型的学生,他会适当地少讲些理论,多举具体例子分析,使大家都能尽快掌握;对于接受能力较强的学生,他会指导他们课后该看什么类型的书,从而增加知识积累,学到更多。通过这样的差异性方法,找到教学平衡点。

黄天源教授说:“刚开始从事教学工作的时候,学生都是“工农兵”学生,家庭环境比较贫穷,所以性格比较纯朴。有位学生趁课间操时间比较长,特意跑回宿舍冲杯牛奶然后带给我。那一刻,我真的很感动,内心觉得很温暖,他们没有任何功利目的,觉得我上课辛苦,纯粹想做点事表达谢意而已。从那时起,我就逐渐爱上做老师这个行当了。”

他还说,跟学生一起,他觉得自己变得更年轻了。做老师桃李满天下,学生毕业后还惦记着自己,时不时打电话问候或者来学校拜访,其实感觉很幸福。

科研:坚定追求,善于探索

 

做一个大学老师,不仅教学要好,科研也要出色。要两手抓,两手都要硬。黄天源教授认为教学与科研是相辅相成的。作为教师要有渊博的知识,为了能给学生传授更多知识,自己必须先增加知识积累,提高文学、文化修养。

搞好科研的基本要素之一,是有坚实的中文基础。他的中文底子并不好,为了搬掉这个拦路虎,他下了狠功夫,阅读文学方面的书籍,如国内外著名的散文、小说等。读书时还会认真地做读书笔记,用笔抄下有用的词句。他开始写一点或者翻译一点豆腐块的小文章,在小报上发表,并通过这些笨办法练笔。 1980年代末,他终于出版了自己的散文集《巴黎之梦》。再后来,还在包括人民日报在内的京沪粤报刊发表散文,获得学界好评,作品入选《广西散文百年》一书。

经得起风吹雨打的麦穗才能结出沉甸甸的果实。耐得住寂寞,坚定追求,善于求索的学者,才能绽放成功之花。曾经的他既喜欢搞搞文学,又热衷于外国文化,最后才确定了要专注于语言翻译的方向。

大年初一他会把自己关在书房里写文章做翻译;从来不睡懒觉,早上六点多钟便起床,自我“封闭”看文章查资料,苦思冥想……电视电影成了“身外之物”,旅游休闲只配做“梦中情人”。每天除了日常教学工作之外,他几乎都是坐在书桌之前,从不敢偷懒。

他没有停下学习脚步,而是不断求索、修炼,笔头功夫大有起色,撰写论文、翻译书籍也顺当了。看着自己写的一个个蝇头小字逐渐变成铅字,他心里是乐滋滋的。目前他已经出版译著11种、教材2种、散文集1种,在外语类核心期刊发表论文10余篇。其中译著的《符号学原理》1993年获得广西社会科学研究优秀成果奖二等奖,《我的野生动物朋友》2005年获首届国家图书馆文津图书奖。他说:“只要努力学习、用心学习,一切皆有可能;要想成功,就要从头做起,从小事做起,否则难成大事。”

有一次,他将一篇译稿投到了北京《世界文学》,没能通过;接着投到了南京《译林》,二审没有通过;经过两年多的辗转努力,稿子最终成功在高档次的上海《外国文艺》上发表,还被名家选编进法国短篇小说集。也许就是因为这种不懈的精神,他撰写的多篇稿子才能在著名的刊物发表,后来有了点名气之后,也有人主动向他约稿。

有明确的追求,脚踏实地勤奋学习,坚持不懈是他能成功的三大法宝。他在不断的追求与奋斗中,实现了自己的人生价值。

感恩:成长离不开学校栽培

 

一直以来,他很感谢学校能让他在“落魄”之时重新用上自己的专业。随着自己的教学与科研的长进,1987年他被评上副教授;1992年,又被评为教授。这是刚入职教师行业时不敢想象的。

随着个人“技术含量”不断提升,也受到更多的关注。学校推荐他到法国巴黎第四大学进修; 1998年,他入选了教育部“高级访问学者”,再次前往巴黎,进行第二次访学。两次留学机会,对于提升自己的法语语言水平和文学、文化水平大有裨益。

他说,自己的成长与进步都离不开学校以及学院对自己的栽培。是学校使自己能有机会去法国深造,与这个令人艳羡的国度零距离接触,加上自己的勤奋努力,他才获得了一个普通教师所能得到的最高奖赏:国务院政府特殊津贴、二级教授。

为了回报学校及学院对他的知遇之恩,同时也作为一个老师该承担的责任,他十分乐意为学生找工作提供支持,这是为了让学生们能将自己所学的法语更好地运用起来。在他的辅助指导下,有的学生在法国使馆当上了外交官,有的学生当上了出色的法语翻译……学生们对此非常感激。除了为学生的个人发展提供了有利条件,也使得了外国语学院法语专业的就业率在一定程度上得到提高。

虽然他现在已经退休,但学院的领导仍然关心他的工作和生活,这一切他一直默默记在心里。他希望能借助自己担任广西翻译协会会长的便利,为学校和外国语学院扩大影响,引进更强大的师资,从而增强外国语学院的实力,为学校和外国语学院发展作出自己一份小小的努力。

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